为进一步筑牢学生心理健康防线，近日，江苏省黄桥中学三个年级分别召开了 “润心” 行动工作专题会议。副校长马荣辉、丁勇俊、何芬出席会议，各年级主任、班主任以及专兼职心理教师共同参会。

　　学工处主任吴琼对下一阶段 “润心” 行动的重点工作进行了详细部署。他着重指出，全体教师务必持续密切关注学生的心理健康状况，认真做好重点关爱学生的谈心谈话工作。在与学生交流过程中，要及时发现问题，并将学生的情况准确、及时地反馈给家长，同时做好全面、细致的工作记录。吴琼主任强调，要积极构建 “全员育心” 的良好格局，要求班主任秉持 “细心观察、耐心沟通、真心陪伴” 的原则，全方位筑牢学生的心理安全网。

　　考虑到不同学段学生具有不同的心理特征，三位副校长分别提出了差异化的行动纲领。会议特别强调，要将心理关怀全方位渗透到教育教学的各个环节，努力营造 “人人都是心理辅导员” 的育人良好生态。

　　何芬副校长指出，高一年级学生刚刚步入新的学习环境，要聚焦学生的适应性心理调适，通过多种方式增强学生对学校的认同感和归属感，帮助他们尽快融入高中生活。

　　丁勇俊副校长表示，高二年级学生在学习过程中容易进入 “高原期”，此时应加强学习思维培养，引导学生运用 “成长型思维” 打破困境，实现学习上的突破。

　　马荣辉副校长针对高三年级学生面临高考的特殊情况，提出 “双线并进” 的策略，即在助力学生全力冲刺高考的同时，绝不能忽视学生的身心健康，要确保学生以良好的身心状态迎接高考挑战。