我是1949年1月到黄中工作，1959年8月调出黄中的，前后十年多点的时间，说长不算长，说短也不短。如今，回想起这段时间内的黄中情景，犹历历在目，没有忘怀。

我原是中共秘密系统里的一名党员。早在1946年11月，组织上指派我到国民党统治区工作。我便通过亲戚关系，经过书法测试，打入国民党驻在失迷的第二区公所，当了一名“雇员”，作为地下工作的掩护职业。1947年2月转入黄桥，就读于中正师范简师科（校址在黄桥藕池岸道院），以学生身份为掩护，在黄桥做党的地下工作。年底毕业，因学业成绩优异，毛笔小楷端秀，被留校工作。1948年秋，因城黄公路中断，学校更名为泰兴简易师范。本部设在县城朱家祠堂，家住西半县的学生全到本部读书；东半县的学生仍在道院，称黄桥分部。

1949年1月3日，国民党黄桥驻军因慑于人民解放军的强大威力，被迫逃往江南。我军政人员随即进入黄桥，实行军事管制。4日，军管会给我一张“特别通行证”，安排我在黄桥东大街一户人家食宿，不出门，有专人同我联系，主要工作是协助清查国民党的残渣余孽及其丢弃的物资财产。三四天之后，组织上介绍我去见王叙卿，叫我协助他接管学校。据说，王叙卿原是霍庄中学校长，黄桥解放后，是泰州专区派他来接管私立黄桥中学的。我到私立黄中时，只见他独自一人坐在办公室。他见到我，非常高兴，认为来了一个知情人。以后经过几次交换意见，总觉得接管工作十分艰巨：一是校舍不足，原址只有一幢教学楼，已被国民党驻军弄得百孔千疮；二是师生流散于外，一时难以返校。经报请领导研究决定：把校址定在黄桥北街藕池岸，以此地道院、育婴堂的全部公房为校舍，定校名为苏北黄桥初级中学，直属泰州行政区领导；原址让给泰州专署办黄桥农场，试验推广良种；道院内原有简师分部（含初中班）并入苏北黄桥初级中学。校长王叙卿（8月，改由韩百城任校长）。

2月初开学，教师陆续到校。各班学额不足，虽经上门动员，仍有少数学生外流，因而根据学生志愿，初中、师范混合编班，即初中生可以上师范，师范生可以上初中。调整后的班级，计有初中4班，师范2班，称为甲班（暑期毕业）、乙班（暑期并入如皋师范）。另外，为执行“教育向工农开门”的方针，开始招收初一（工农子女）新生1个班，称为春季始业。至此，全校计有7个班，320名学生，33名教职员工。为提高教育质量，采用老解放区的教育经验，实行民主教学，注重运用启发式，打破先生讲、学生听的老一套教法，课上鼓励学生多提问题，课后召开学生座谈会，征求意见，改进教法，力求把课文讲深讲透，让学生学懂学好。此外，学校还注意开展课外活动，以提高学生的思想认识水平。例如，1949年4月2日，解放军由姜黄公路南下渡江作战，学校便立即组织各班学生，列队路旁，彻夜迎送解放军。每当解放军浩浩荡荡走过面前，各班学生就欢腾起来，或齐声歌唱“打过长江去，消灭国民党反动派！”或振臂高呼“打到南京去，活捉蒋介石！”或亲切慰问：“解放军叔叔，请喝茶！”场面壮观，气氛热烈，既使学生大开眼界，认识到人民解放军的英勇可敬，又使学生从现实中意会到“只有共产党，才能救中国”。

1950年9月，美帝国主义出兵侵略朝鲜，并把战火引向中国边境，轰炸中国安东等地。毛泽东主席向全国人民发出了“抗美援朝保家卫国”的号召。各民主党派发表联合宣言，在全国范围开展抗美援朝保家卫国的群众运动。全校师生积极投入运动：举行示威大游行，表示抗美援朝保家卫国的决心与信心；响应国家号召，捐献飞机大炮，支援中国人民志愿军；校内各部门、各班级制订爱国公约，共同遵守，以示读书不忘卫国，卫国必须读书。运动中每年都有青年学生踊跃报名参加军事干校，学生封国楷在报名大会上慷慨陈词，表现出强烈的爱国思想，受到《苏北日报》的登报表扬。前后两次，全校约有30多名学生被祖国挑选入军事干校学习，个别的学生经过学习参加志愿军。

1951年冬，县委、县政府为了发展黄中的教育事业，就黄中东边征地47亩，支持黄中办学。从此，学校操场面积扩大，达到8000平方米；并逐年兴建教室、宿舍，满足了招生增班的需要。

1952年7月，随着国民经济的恢复和发展，学校招收初一新生6个班；3个班（含春季始业班）的应届毕业生全部升入高一级学校。春学期开学，深感教室不够，就赶在暑假期间新建4间教室；宿舍不够，政府支持公房20间左右，并向农业部门索回原校址楼房1幢。

同年暑假期间，苏北行署在扬州举办中学教师思想改造学习班。黄中全体教职员参加了这个学习班。经过两个多月的学习，我们认识到教育的历史性和阶级性，克服了超阶级的清高思想，确立了为人民服务的教学思想，不少教师还竭诚向党交心：坚定不移跟党走，走社会主义道路。

在学习班快要结束的时候，我们就听说，苏北、苏南行署要合并成立江苏省，初级中学要划归县领导。果然不错，我们从扬州回来不久，学校更名为泰兴县黄桥初级中学，由专署领导改为县政府领导。

教师经过思想改造学习，教学工作态度认真。为了提高教学效果，采用了“组织教学、复习旧课、讲解新课、巩固新知识、布置作业”的教学步骤，详细写出各步教学内容和时间安排，并在课堂上使用谈话法教学，受到普遍学生的欢迎。

1953年秋，奉县委、县政府指示，接受广陵、朱家港几所中心小学附设的初中班并入黄中，编为3个初二班。

这年，由于高中、中专校缺乏教师，使许多初中毕业生不能升入高一级学校，而且规定落榜生不得到校复读。县文教科副科长丁昌德对此做出了榜样。那年，他的大儿子泰中初中毕业，没有考取，有人写信给韩校长和我，要求让他到黄中复读。丁昌德知道了，不同意，动员其子回家劳动生产。为此，从这年起，开始对学生进行劳动教育，要求各科教师根据教材内容，联系实际，强调劳动光荣，农村是广阔天地，在那里大有作为。对应届毕业生还要进行“一颗红心，两种准备”的思想教育，即服从国家挑选 ，考得取就去升学，考不取就回家劳动生产。为了做好这项工作，学校每年在高中、中专校招考出榜以前，都要对每个毕业生家庭进行一次访问。1954年那样大的水，一天跑几十里，脚底都跑破了皮，也不肯稍懈一点，目的在于了解家长、学生的思想现状。思想不通的，还要进行多次访问，直到思想通为止，不出问题了。

1954年，全校教师学习凯洛夫《教育学》，明确了学校一切工作为教学服务。于是建立各科教研组，开展经常性的集体备课、相互听课和评议活动。广大学生积极响应毛泽东主席关于“身体好、学习好、工作好”的号召，认真学习，努力锻炼身体，思想、文化、健康水平逐步得到了提高。

1956年秋，开始招收高一新生，2个班，学校改为泰兴县黄桥中学，成为本县第二所完全中学。

1957年下半年，全校教师参加整风运动。接着，开展反右派斗争，有2名教师被错划为右派分子。后来，又根据党中央的指示，对被错划成右派分子的教师作了实事求是的改正。

1958年8月，在“大跃进”的浪潮中，学校在校园内建成土高炉（炼铁炉）一座，没有鼓风机，即选出身强力壮的教师、学生成立若干组，轮流手拉风箱以鼓风，而炼出的铁多为铁渣或不合格的铁块，造成人力、物力极大浪费。

10月，全县大办民兵师。西半县以泰兴中学为中心，连同周围几所初中，建立学校民兵第一团，团长范广中，政治委员叶复初。东半县以黄桥中学为中心，连同周围几所初中，建立学校民兵第二团，团长钱仲义，政治委员叶秀中。不久，县人民武装部发给黄中学生民兵步枪20支，子弹若干发，由黄中教师孙嘉宝同志负责保管，并在学校附近选择场地，训练学生民兵操法和射击技术。厥后，每个民兵发三颗子弹，按一定规则对设置的目标进行射击（俗称打靶），以检验射击训练成效。这项工作一直持续到我离开黄中时还没有结束。

与此同时，学校为了贯彻“教育与生产劳动结合”的方针，开始搞勤工俭学活动。课表中即排定每周两节劳动课，届时组织学生自带劳动工具，参加校内劳动，或到挂钩的生产队劳动。当时，校内有新办的小农场，大凡蔬菜的种植，山芋的栽培，鸡兔的饲养，都是在生物老师的指导下，由学生在劳动时间内去完成；校外有挂钩的三里庄南荡生产队，耕种小麦30亩，举凡施肥、除草、清沟埋墒等劳动，全由学生利用劳动时间去完成，但因缺乏经验，施肥多，致使小麦倒伏，丰产不丰收。

1959年，为提高教学质量，减轻学生课业负担，强调教师的主导作用，要求教师认真备课，认真批改作业，认真辅导，认真进行成绩考核和评定；还要求教师当堂教课，当堂巩固，布置作业不得过多过难，作业时间不得超过1小时，教学质量得到显著提高。斯年，第一届高中毕业生参加高考成绩较好，被《新华日报》誉为“后起之秀”。

据1960年新编《泰兴县志（草稿）》统计，1959年下半年，黄中有高中6班，学生321人，初中19班，学生1115人，教职员工88人，校舍272间，仪器3778件，图书28780多册。由此可见学校在解放后的十年中，经过艰难起步，苦心探索，积极实践，不断总结，终于在曲折的发展历程上前进了一大步。

（作者曾任黄桥中学党支部书记、副校长，现离休）