荣归母校叙旧谊 擘画蓝图启新程
8月24日，我校89届校友、知名院士陈小元荣归母校，一场以 “荣归母校叙旧谊、擘画蓝图启新程” 为主题的交流活动在校园温情启幕。校领导班子成员与陈小元院士一行欢聚一堂，共忆青葱岁月，共话母校发展，为学子成长与学校未来注入新的动能。
活动伊始，座谈交流环节在敬修楼六楼会议室开展，由钱晓航校长主持。钱校长首先代表全校师生对陈小元院士的归来表示热烈欢迎，随后通过详实的数据、生动的案例，向院士介绍了学校近年来在教学改革、科研创新、校园建设等方面取得的丰硕成果，同时清晰阐述了学校未来在学科发展、人才培养等领域的规划蓝图。
座谈期间，全体人员共同观看了百年校庆宣传片。随着镜头流转，母校百年办学的厚重历史、薪火相传的教育初心、学子们朝气蓬勃的青春身影一一呈现。陈小元院士全程凝视画面，眼中满是对母校的眷恋与自豪。在交流环节，陈小元院士结合自身多年的教育实践与科研经验，围绕母校的学科建设、人才培养模式优化等核心议题，提出了诸多极具建设性的建议，彰显了对母校发展的深切关怀。
座谈结束后，在校领导的陪同下，陈小元院士前往敬修楼七楼参观校史馆。馆内陈列的老照片、珍贵校史资料，承载着母校的百年荣光。参观过程中，陈小元院士不时驻足凝视，当行至记录自己求学时代的展区前，他停下脚步，深情讲述当年的校园故事，现场温情满溢。
此次活动，不仅是一场跨越时光的“叙旧”，更是一次助力学校未来发展的“赋能”。院士对母校的深情牵挂与殷切期盼，将化作黄中学子奋发向上的动力，为学校未来的高质量发展注入新的活力。相信在众多校友的关心与支持下，黄桥中学定能在教育的征程上续写更多精彩篇章！
杜耀华
86年我有幸担任了高一（5）班的任课老师，讲授化学。当时，高一（5）班是从高一新生中好中选优组成的实验班，在黄中是师生们引为骄傲的“泰中班”。班上出类拔萃的同学很多，陈小元同学是其中一员。
我印象中的小元，个子不高，身材偏瘦小，但很清秀，一看就是招人喜欢的充满灵气的孩子。在课堂上，他听课专注认真，常常双手托住下巴，眼睛盯住黑板，时刻跟着老师讲解的节奏。思维很活跃，回答问题不仅简明扼要，有时还有独特的见解，使人眼睛一亮，禁不住内心深处暗自赞叹：这个孩子是个人才！
化学这门学科兼有文理的特点：比数理好理解，但知识点比较分散，需要记忆的内容比较多，所以学习过程中不少同学落实到位有困难。小元是个善于动脑筋的孩子，他最让我记忆犹新的是两点：一是把知识点串连成线，然后把线拓展成图，这样形成完整的知识体系。像学习元素及其化合物时，他以金属或非金属单质为起点，向金属氧化物或非金属氧化物发展，再向酸碱盐的方面拓展形成知识网络，在网络上再配上元素符号、氧化物、化学方程式。当他把画的线路图让我修改时，我非常兴奋，稍加调整补充后推荐给大家，以减轻记忆的压力，提高对化学学习的兴趣。二是把化学知识编成歌词形式，读起来朗朗上口，记起来印象深刻。像学习元素周期表知识时，他把周期表前二十种元素按前后顺序五种元素编为一句：氢氦锂铍硼、碳氮氧氟氖、钠镁铝硅磷、硫氯氩钾钙。后来不少同学模仿他将周期表中主族元素纵行编成歌词：氢锂钠钾铷铯钫、铍镁钙锶钡镭、硼铝镓铟铊、碳硅锗锡铅、氮磷砷锑铋、氧硫硒碲钋、氟烷碘砹、氦氖氩氪氙氡。这样一来，化难为易，变机械记忆成学习乐趣，提高了大家的学习效率和兴趣，小元在其中扮演了领头羊的角色！
小元的书写工整规范，条理清晰。他的书写颇有特质，字体比较圆润，笔画特别秀美，捧着他的作本，翻开一页又一页看着，爱不释手。他的作业本我也经常让其他同学欣赏，特别是在给化学作业字体比较潦草、书写不规范的同学面批时，拿出来作比较，让他们从对照中找差距、不知不觉中受到感染。
小元的化学成绩记忆中特别优秀，每次练习都在95分以上，对他来说满分也是习以为常。经课后观察和了解，有时我在课堂上选择的典型例题，他已经课前在学习资料上做过。他的课堂笔记不是老师板书的复制，而是有他的特色：有他对问题的探究和存在的疑问。一下课，他就急匆匆赶到讲台，非要让我解释清楚，让他明白才肯罢休。面对这样的学生，再苦再累老师也心情舒畅。
由于87年秋学期我去江苏教育学院脱产进修两年，所以只教了高一（5）班一年。和小元同学相处时间不长，但小元同学在我心目中留下了美好的印象。
印象中小元总是安安静静、专注地看着黑板和老师。高二时还代表学校到校外参加化学比赛，比赛回来后同学们都围着他问考了什么，他一脸荣辱不惊地说，大部分都做出来了。小元比我们大多数同学都要小3岁，还要扛起为班级、为学校拼荣誉的责任，自那以后，我们都不认为他是小孩了，而是一个前途无量的未来科学家。
袁益军
小元同学初中、高中读书时都是我们班年龄最小的，考上大学时年仅15周岁。智商高、聪明，学习时遇挫折也会掉眼泪，但能很快调整状态，遇挫反勇，逆商高。做事、学习计划性强，执行力强，当天的计划不完成不休息，有足够的韧性。因为年龄小，我们同学都把他当小孩，都很喜欢他，所以大家打成一片。
陈小元当时是我们班年龄最小的同学，却有着超乎同龄人的聪慧。他活泼机灵，对待同学随和真诚，与大家相处得极为融洽。我们都很喜欢他。
袁冬梅
印象中高中时代的小元是个清秀的小男孩，坐在教室前三排，性格活泼，跟男同学们互动较多。在班上虽然年龄最小，但学习成绩很好，深得老师和同学们的喜爱。他高中阶段曾经参加复旦少年班选拔，让我们很羡慕、佩服；高考考入南京大学，在我们班也是名列前茅；在南京上学时，时不时也听老同学提及他依然很优秀；后来听说去了美国继续读书，一路走来一直是我们班的佼佼者。工作之后，老同学聚会时，他活泼随和，跟大家感情很深厚。现在虽然成就很高，但没有一点架子，同学之间有困难他也都及时伸出援手，深得大家一致好评，有这样优秀的老同学，也是我们大家的骄傲。
聪明是天生的，加上他专注的品质，是他取得成功的两个要素。中学时，他不死读书，玩归玩，学归学，两者兼顾且不耽误，当然始终以学习为主，学习时心无旁骛。
